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在传统教学模式下,教师一般都会采用“灌输式”的教学方式,学生被动接受,学生成为二胡演奏的“机器”,成为一个没有情感、没有灵活的木偶。在二胡教学中采用情感教学,更容易击中学生的内心,使学生产生积极的情感,从而积极主动地参与到训练中,促使学生的整体素养得到培养和提高。