释疑水库水爲啥没腥味
在小学生的语文课里面阅读课占据非常大的量，在整个阅读的课本里面已经被创设出来的情景里面进行学生语言转换学习，既能让学生更易理解课本中的内容，也能更好地理解语文课本中的语言，从而提高学生语言的品味，最终将学生运用语言的水平提高。例如，对迁移的情境进行复述说，例如课本《掌声》这一篇课文，当一些学生还在英子得到最后掌声非常激动的情境里面时，老师可以安排其中的某位学生扮演英子这一角色，让一些活泼的学生扮演记者的角色对英子进行采访：“英子，你上台讲故事的时候是怀着怎样的心情？讲完之后听到其他同学给你热烈的掌声时又有怎样的感受？”等等类似这样的问题，学生会在自己阅读的同时，与课本里面的人物进行对话，将学生自己情感的世界嵌入到课本里面所描述的情境里面。这时老师还可以对学生再进行角色的互换，从而让他们口语交际与应变能力得到有效锻炼。有时，学生也可以通过想象来将教材里面给人留下想象空间的地方填补好，老师给学生提供更多的想象空间，让他们创新的思维得到很大提升。例如当老师给学生讲述课文《狐狸和乌鸦》的时候，老师可以带着学生将课文里面的句子朗读一下，并且告诉学生故事发生的因果关系，然后让学生自己想象里面的狐狸嘴馋的时候是什么模样。学生可以用语言将自己想象的画面描述出来，这样更能理解到狐狸想要得到肉的心情，在大家交流心情时又较好的锻炼了口语交际能力。
点评内容：
小麦：功效：小麦性凉，味甘。具有养心安神，益肾，健胃厚肠，除热止渴，敛汗，止痢等功效。主治糖尿病、神志不安、虚烦不眠、心悸怔忡、癔病、脾虚泄泻等症。
夏季稍微一运动就大汗淋漓了，很多人喜欢在运动后立即吃冷饮及冰饮料之类的，觉得这样很爽，很解渴。其实这样对身体的健康影响是非常大的，因为运动过后如果立即吃冷饮之类的话，对身体的肝脏及肺部的危害较大。气血沸腾，肺、肝脏等功能处于活跃状态，而马上受凉之后，也会损伤人体的阳气。