20年经验的沉淀，成为当下牢固的基石。往日的栉风沐雨见证了达英国际学院的人才辈出。历届品学兼优的毕业生，以安大略省为首，覆盖加拿大各省的名牌大学继续学业。使得达英国际学院受到更多家长信赖以及名校重视。
年，恰逢20周年纪念日之际，达英国际学院更决定启动一项“人才品格培养计划”活动计划。牢固基石（成绩）的同时加强对留学生的品格培养，使其在升读理想大学的时候，具有更强的竞争力。
“人才品格培养计划”的意义
达英国际学院总裁Mr.Truman讲解到，“今年的主题月活动策划，历时3个月，经校方多位领导人一起参与讨论完成。在讨论过程中，为了确保活动的实际意义大家都绞尽脑汁地去想，怎样在牢固现在的基石（成绩）帮助学生放松学习压力的同时，又能起到对品格及品德积极正面的塑造作用。综合众多新奇的想法，最终确定以每月一个主题及四个主要目标进行设定此次的活动计划。”
每月一个主题：指的是每个月设定一个最主要的品格培养方向，比如责任、尊重、感恩等，通过四个主要的目标进行，对该方面品格的培养。
四个主要目标：指的是个人挑战、班级挑战、校外活动及升学义工。
主题设定的背后是非常有内涵的，不仅体现了这些品格的重要性，还阐述了对学生的影响力。
活动设定是学校根据当月的主题及主要目标方向，来安排不同的任务及挑战方式的。通过这些活动，实现正面的品格培养，同时也让学生们体会更具有成就感的校园生活。在个人挑战项目中，学生需要规划好自己学习以外的时间，来完成挑战。并且一些挑战内容，还会根据挑战项目制定优胜者标准，在月底选出一个独立的获胜者。除此，校内的班级挑战、校外活动、升学义工等都会有很棒的活动内容。
“人才品格培养计划”，以多角度多方面互动的方式，来告诉“TA”，孩子你的留学生活可以更精彩，只需要行动起来，生活就能充满更多的正能量。
每月主题介绍
责任月丨Responsibility
年1月
责任是一种价值和美德，它使我们能掌控我们的未来；当我们为自己的行为负责的时候，我们创造了一个促进增长和鼓励进步的环境。在学校里，负责任的人可以在短期和长期目标上取得成功，并且可以帮助我们理解个人选择的涟漪效应，无论好坏。对于我们的成绩、出勤率和学术上坚定的责任，将会带来优秀的升学和就业机会。
多元文化月丨CulturalDiversity
年2月
在日常生活中，我们不断接触来自不同文化、传统和背景的新人。当我们拥有包容的精神时，我们可以让我们社区和社交圈子内的成员感觉到他们受欢迎及被接纳。包容就是宽容和理解。当我们采取包容的态度时，我们可以以不同的角度看待事物，可以挑战新的思维方式。
良善月丨Kindness
年3月
良善是一种行为，这种行为可以具有道德特点，可以是一个令人愉快的性格，也可以是对他人的关心。良善的行为可以牢固关系，促进相互合作的环境，也可以创造成就感。对他人表示友好的方式和表示你良善一面的机会和方式有很多。这个月，挑战自己，对自己及对他人表示出良善的一面。
环境保护月
丨EnvironmentalAwareness
年4月
环境构成了所有因此而生活的条件，意识到维护它是至关重要的。在达英国际学院，我们每天为我们的社区创造一个清洁的环境，所以我们鼓励我们的学生、员工和老师们遵循这些良好的想法。
尊重月丨Respect
年5月
相互尊重代表了我们彼此的关怀和珍惜。尊重的环境告诉人们，我们